Resultados intelectuais:

• RI1: Manual para ligação política e incorporação da metodologia “JobCircuit” na orientação profissional de pessoas com deficiência (Resumo executivo)
• RI2: Modelo de orientação “JobCircuit” – manual prático para prestadores de serviços de orientação profissional
• RI3: Ferramenta de avaliação de impacto do modelo “JobCircuit”
• RI4: Manual de “Formação de Formadores” sobre o modelo “JobCircuit”
• RI5: Plataforma de aprendizagem interativa “JobCircuit”

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RI1: Manual para ligação política e incorporação da metodologia “JobCircuit” na orientação profissional de pessoas com deficiência

Consiste em linhas de orientação para a possível inclusão do modelo “JobCircuit” no quadro político e legislativo de cada país. O trabalho de pesquisa a realizar para preparação da proposta constituirá a base para a definição de conceitos no campo da cooperação institucional (entidades de educação e formação profissional, empresas, segurança social e serviços de emprego) promovida em cada país parceiro.

O manual será constituído por recomendações para aplicação concreto do modelo, com base na situação atual da Formação Profissional e Sistema de Emprego nos países parceiros relativamente ao grupo-alvo das pessoas com deficiência.
Além disso, o manual irá comparar soluções comuns e listar sugestões para a possível implementação do modelo “JobCircuit”.

O manual apresentará igualmente propostas de alteração no quadro da política legislativa neste domínio.

Resumo executivo

RI2: Modelo de orientação “JobCircuit” – manual prático para prestadores de serviços de orientação profissional

A metodologia JobCircuit combinará:

• Apoio individual baseado na abordagem centrada na pessoa (Carl Rogers);
• Orientação vocacional para preparação para o emprego e candidatura a um emprego adequado;
• Acompanhamento e apoio no local de trabalho;
• Reforço do compromisso dos empregadores
• Acompanhamento das relações entre empregador e colaborador com deficiência.

O método adequa-se à diversidade dos candidatos a emprego com deficiência, dependendo da gravidade da mesma, das suas capacidades e pontos fortes, bem como da sua empregabilidade.

A abordagem JobCircuit envolve a abordagem centrada na pessoa (Carl Rogers), onde no centro é colocado o candidato a emprego com deficiência, tendo em consideração as suas capacidades, aptidões e interesses, com vista a proporcionar-lhe novas oportunidades e reintegrrá-lo no emprego e na sociedade. Esta abordagem não utiliza técnicas pré-definidas, mas depende das qualidades pessoais do profissional de orientação profissional para construir uma relação empática e sem preconceitos .

RI3: Ferramenta de avaliação de impacto do modelo “JobCircuit”

Esta ferramenta de avaliação de impacto suportará o processo de avaliação que os prestadores de serviços de orientação profissional realizarão no final da prestação de serviços a clientes com deficiência.

A ferramenta incluirá:

• avaliação dos resultados positivos alcançados em termos de emprego, com base no portefólio profissional preparado pelo candidato a emprego com deficiência
• avaliação da eficácia do modelo de orientação “JobCircuit” aplicado
• avaliação dos objetivos atingidos do processo
• avaliação das competências aperfeiçoadas do candidato a emprego com deficiência
• avaliação da sustentabilidade do cliente com deficiência no local de trabalho

RI4: Manual de “Formação de Formadores” sobre o modelo “JobCircuit”

Este manual consistirá numa orientação didática para formadores que pretendam formar profissionais na utilização e implementação do modelo “JobCircuit”. Este manual constituirá também um material de orientação para os centros e formadores de EFP que pretendam integrar o modelo “JobCircuit” nas respetivas ofertas formativas orientadas para a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho.

A estrutura de conteúdos preliminar do manual é a seguinte:

• Identificação das necessidades de formação
• Desenvolvimento de objetivos de formação, resultados, tópicos, conteúdos e contributos de um workshop de formação com conselheiros de orientação profissional, técnicos de reabilitação, consultores de emprego apoiado, técnicos de acompanhamento, mentores, etc.
• Programas e horários de formação
• Organização da estrutura das sessões de formação – sessão individualizada e/ou em grupo + auto-aprendizagem onlinEstruturação de uma sessão de formação
• Abordagens, técnicas e competências básicas
• Viabilização e balanço das atividades de formação
• Acompanhamento e avaliação dos resultados
• Sensibilização para atitudes e comportamentos
• Processos de mudança de atitudes e comportamentos
• Facilitação adicional no terreno

RI5: Plataforma de aprendizagem interativa “JobCircuit”

O portal interativo do projeto hospedará a plataforma de e-learning onde todos os resultados do projeto serão implementados segundo métodos de design instrucional.

As principais características serão:

• Design instrucional para apresentação do RI1 ao RI4 (como aprendizagem baseada em PPT)
• Disponibilização eletrónica das ferramentas de avaliação do RI4
• Canal de apoio de pares onde os formandos (profissionais de orientação profissional) poderão armazenar e compartilhar recursos relativos à orientação profissional de clientes com deficiência, documentos legislativos, exemplos de boas práticas, estudos de casos, etc.
• Secção para recolha da avaliação de impacto das fases de implementação piloto dos RI2, RI3 e RI4.
• Help desk para formadores e formandos no contexto do modelo “JobCircuit”